如何让小班美术活动游戏化？幼儿小班美术活动小糖球教案-003399威尼斯
1、如何让小班美术活动游戏化？
1选择游戏性的教学内容，激发幼儿绘画的兴趣 众所周知， 不管是什么领域的活动，要使幼儿产生兴趣，选材至关重要。适合幼儿年龄特点， 符合幼儿学习兴趣的教学内容，是成功教学的首要条件。小班的美术活动更是如此。 贴近生活、熟悉的题材 由于小班幼儿认知发展水平有限，生活经验较少，往往只对日常生活中经常接触的、熟悉的和感兴趣的事物有绘画创作的兴趣。2采用游戏性的教学方法，提高幼儿的绘画能力 小班年龄阶段的幼儿，其绘画能力的发展处于象征期，这是一个从涂鸦到概念画的过渡时期。我们常常能够看到总之，培养幼儿的绘画能力要根据幼儿的年龄特点和发展水平， 采用幼儿感兴趣的教育、教学手段，来提高幼儿感受美、表现美、创造美的能力。游戏性的美术教学让小班幼儿在玩 中体验美术活动的乐趣， 发展了美术技能，也促进了幼儿各方面能力的发展。
2、幼儿小班美术活动小糖球教案
教学目标：锻炼宝宝动手的能力，学会“揉”“捏”等动作，培养幼儿手眼协调能力；促进宝宝对颜色的认知能力。教学准备：糖果若干，各种颜色的正方形的彩色纸 胶棒 手画糖罐纸（小朋友人均一张）教学内容：
1、导入：看，今天老师给小朋友们带来一位好朋友，宝宝们一定非常喜欢她“小糖球”，那小朋友们知道吗？它们有很多好朋友都一起来了（出示手工课成品），你想拥有这么多的小糖球吗？（想）好，那让我们一起来把小糖球请到你的糖罐里吧！；
2、让我们拿起一张你喜欢的彩色纸，像老师一样用小手轻轻捏成团，再放在手心里揉一揉，拿起手中的胶棒把“小糖球”粘到糖罐里，看看谁的糖罐里装的小糖球最多？
3、老师去辅导，适当帮助不会揉 捏的小朋友，告知方法让宝宝独立完成。课后总结与延伸：小朋友们，虽然小糖球特别好吃，但吃多了对牙齿不好，让我们的小牙变黑，慢慢会被小虫子磕掉的，所以让我们平时少吃糖，多吃水果！这样才会更加健康！希望能帮到你，望采纳！。
3、小班美术活动：仙人掌
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:奶茶嫁给fen 小班美术活动：仙人掌 设计思路： 本节课参照中班杨景芝的启迪美术《仙人球仙人掌》。设计了小班的绘画活动：仙人掌。对于小班的孩子而言仙人球仙人掌不是很陌生，已经具备一定的生活经验，所以在活动导入环节借助班级样的花草以此激发幼儿认识仙人球仙人掌，与此同时，边观察边和幼儿讨论仙人球仙人掌的特点，鼓励幼儿打开思路大胆地说出自己的真实感受。此次活动力争让幼儿在看一看、说一说、画一画中创造性的绘画仙人球仙人掌，感受画面疏密有致的美感。 活动目标： 1．能运用点和线进行造型表现。 2．喜欢写生画，能大胆组织画面。 活动准备 配套vcd、几盆仙人掌、黑色签字笔。 活动重点：运用点、线表现仙人掌的特征。（老师具体分析仙人掌的结构和特征、基本形） 活动过程 一、课程导入：谜语激发幼儿的绘画兴趣。 一只巴掌生得怪，长满尖刺好厉害，不怕风沙不怕旱，开朵花儿顶上戴（仙人掌） 二、观察讨论：观看vcd，了解仙人掌仙人球的构造、外形特征。
1、小朋友，你见过这种植物吗？这些植物属于仙人掌科植物，节片状的叫仙人掌，球状的叫仙人球。
2、仙人掌有哪些特点？他有一身翠绿的身体，上边还长着一些坚硬的刺，这些刺也是仙人掌的叶子，它们的手掌不断向上生长，一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手掌。仙人掌还能吃，而且很好栽培，它的能量最强，生命力最强，而且还能增加人体的抵抗能力。五、作画点评：。
4、小班美术活动培养目标 小班上学期
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:kpixie 小班美术活动培养目标小班上学期 第一阶段（1——5周）
1、从无目的地涂鸦向有目的地涂鸦过渡。
2、认识几种常用色，说出名称，如红、绿、黄、黑等。
3、初步学会使用彩色水笔。第二阶段（6——12周）
1、学画圆形，用圆与简单的线条组合画出图像。
2、画直线、横线，分辨图像的上下与左右。
3、培养对颜色的兴趣，初步学会调换颜色作画。第三阶段（13——20周）
1、区别圆形、方形与半圆形的不同画法，用以上图形与线条组合创造图像。
2、主动调换各种颜色作画，体会色彩的美感。
3、围绕主题，有目的地创造各种图像。小班下学期第一阶段（1——6周）
1、注意半圆形的图像的方向，会变换方位表现同一物体不同的姿态。
2、运用已学过的图形和线条组合，大胆地画出各种图像。
3、增加认识各种常用色，如紫、青、咖啡等。第二阶段（7——10周）
1、运用两个图形组合，注意连接部位不封闭。
2、边构思边作画，将作品画满。
3、初步学习使用蜡笔涂色。第三阶段（11——15周）
1、学用斜线画梯形、三角形，并与线条组合画图像。
2、学习蜡笔涂色，初步控制涂色方向，提高力度。
3、初步学画棉签画，掌握用棉签沾水粉色画线条与小点。第四阶段（16——20周）
1、学习使用棉签涂色块，并会灵活地变化点、线、色块作画。
5、小班美术活动培养目标 小班上学期
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:kpixie 小班美术活动培养目标小班上学期 第一阶段（1——5周）
1、从无目的地涂鸦向有目的地涂鸦过渡。
2、认识几种常用色，说出名称，如红、绿、黄、黑等。
3、初步学会使用彩色水笔。第二阶段（6——12周）
1、学画圆形，用圆与简单的线条组合画出图像。
2、画直线、横线，分辨图像的上下与左右。
3、培养对颜色的兴趣，初步学会调换颜色作画。第三阶段（13——20周）
1、区别圆形、方形与半圆形的不同画法，用以上图形与线条组合创造图像。
2、主动调换各种颜色作画，体会色彩的美感。
3、围绕主题，有目的地创造各种图像。小班下学期第一阶段（1——6周）
1、注意半圆形的图像的方向，会变换方位表现同一物体不同的姿态。
2、运用已学过的图形和线条组合，大胆地画出各种图像。
3、增加认识各种常用色，如紫、青、咖啡等。第二阶段（7——10周）
1、运用两个图形组合，注意连接部位不封闭。
2、边构思边作画，将作品画满。
3、初步学习使用蜡笔涂色。第三阶段（11——15周）
1、学用斜线画梯形、三角形，并与线条组合画图像。
2、学习蜡笔涂色，初步控制涂色方向，提高力度。
3、初步学画棉签画，掌握用棉签沾水粉色画线条与小点。第四阶段（16——20周）
1、学习使用棉签涂色块，并会灵活地变化点、线、色块作画。
6、小班教研如何开展小班美术活动
小班教研如何开展？小班的美术活动一定要做最亲宝贝的画画作品，让他们一眼就爱了这幅画，这样才能促进他们对画画的认识。
